ПЕДАГОГ БУДУЩЕГО: СИНЕРГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ И ТЕХНОЛОГИЙ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА

Abstract

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога будущего. Авторы анализируют возможности интеграции ИИ в образовательный процесс, подчеркивая значимость сочетания цифровых инструментов и педагогических компетенций. Особое внимание уделено практическому применению интеллектуальных технологий при планировании и проведении уроков, что способствует индивидуализации обучения и повышению его эффективности. Представлены направления развития цифровой грамотности педагогов как ключевого условия успешной адаптации к современным вызовам образования.